SEGUNDA COHORTE - LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Hola a todos(as)

El propósito fundamental del sistema (de evaluación) es el de mejorar la calidad del desempeño de los profesores, yo he decidido hacerla cada vez que termino una materia o semestre para aprender de ustedes  y mejorar cada dia mas...

Esta evaluación es personal e individual,  copiela y peguela en su correo electronico y me envia su opinion, es hecha por el profesor a manera de Retroalimentar y Evaluarse de sus opiniones fundadas técnicamente. El objetivo es que el profesor se sienta animado y estimulado a mejorar su práctica y desempeño, y que encuentre un sentido constructivo a la práctica de ser evaluado y retroalimentado.

 


Por lo demàs ha sido un verdadero placer servirles nuevamente.
Hasta pronto, y no olvidando que la meta de un Docente es que su discìpulo lo supere.

Que Dios los bendiga!

Su servidora:

Prof Deylin Hernandez

Copie desde aqui hacia abajo.

Evaluación del Desempeño Profesional Docente

·         La observación de clases           (Respuesta si o no)

A. RELACIONES HUMANAS.

1.       Ayuda a los alumnos/as a

2.       Proporciona feedback positivo a los alumnos/as.

3.       Trata a todos los alumnos/as firmemente y con justicia, manteniendo respeto por su trabajo y su individualidad.

4.       Desarrolla y mantiene una relación cordial con los alumnos/as

5.       Intenta que todos los alumnos/as de la clase participen en las actividades.

B. ENSEÑANZA.

1.       Organiza el tiempo, los recursos y el material para una enseñanza efectiva.

2.       Utiliza una variedad de estrategias de enseñanza para motivar a los alumnos.

3.       Impulsa la participación en clase mediante la interacción con los alumnos/as y el/lla.

4.       Demuestra entusiasmo por la materia.

C. GESTIÓN DE CLASE.

1.       Mantiene disciplina en la clase.

2.       Trata a los alumnos con equidad.

3.       Proporciona un entorno propicio para el aprendizaje.

4.       El aspecto físico de la clase es atractivo y eficaz.

5.       Hace un esfuerzo para que todos los alumnos/as participen a través del feedback y el contacto visual.

D. DEBILIDADES Y FORTALEZAS                 (Respuesta abierta)

Debilidades	Fortalezas

E.DESEMPEÑO EN EL TRABAJO (Respuesta si o no)

1.    Regularmente es ordenado y sistemático en su trabajo.

2.    Comparte activamente con los alumnos en las actividades de aprendizaje.

3.    Informa oportunamente sobre el rendimiento estudiantil a los alumnos y alumnas

4.    Demuestra interés en el logro de aprendizaje por los estudiantes

5.    Se destaca porque va más allá de las metas establecidas para sus actividades.

6.    Informa oportunamente a sus superiores sobre los acontecimientos y contingencias ocurridas durante su desempeño.

7.    Logra las metas establecidas para las funciones asignadas.

8.    Promueve en los alumnos y alumnas el cuidado y mejoramiento del mobiliario, equipos e instalaciones.

9.    Utiliza el léxico apropiado a su nivel.

10.   

F. RECOMENDACIONES IMPORTANTES PARA EL PROFESOR.

G. ALGUNA OTRA ACOTACIÓN PERSONAL. (Fallas, enfatizar en algún otro punto no tocado).